|
Derginin Adı:
|
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/2
|
|
Sayı:
|
7
|
|
Makale Başlık:
|
Cyberbullying Among Secondary School Students
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Ortaokul Öğrencileri Arasındaki Siber Zorbalık
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
26.02.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
In this study, the prevalence of cyber bullying among secondary school students
in Bagcilar was investigated. The study was conducted with 231 students
studying at 7th and 8th grades in a sample secondary school in Istanbul, Turkey. The
data were obtained through "Cyber Bullying Scale" and "Cyber Victimization Scale"
developed by Arıcak, Kınay and Tanrıkulu (2012). The results showed that getting
unpleasant messages on the internet, saying things online that would not be said face
to face, being disturbed via phone and introducing yourself as someone else were
prevalent cyber bullying behaviors among secondary school students.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bu çalışmada, Bağcılar'daki ortaokul öğrencileri arasındaki siber
zorbalığın yaygınlığı araştırılmıştır. Araştırma, İstanbul'daki örnek
bir ortaokuldaki 7. ve 8. sınıfta okuyan 231 öğrenciyle yapılmıştır.
Verilerin elde edilmesinde Arıcak, Kınay ve Tanrıkulu (2012) tarafından
geliştirilen "Siber Zorbalık Ölçeği" ve "Siber Mağduriyet Öl-
çeği" kullanılmıştır. Bulgular, internette hoş olmayan mesajlar alma,
yüzüne karşı söyleyemediklerini söyleme, telefonla arayarak rahatsız
edilme ve kendini başka birisi olarak tanıtma davranışlarının ortaokul
öğrencileri arasındaki yaygın siber zorbalık davranışları olduğunu
göstermiştir.
|