|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2012/20
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
ORTAÖĞRETİM OKULLARINDAKİ DEVAMSIZLIK NEDENLERİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE VIEWS OF STUDENTS ON THE CAUSES OF ABSENTEEISM AT HIGH SCHOOLS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
27.02.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, “ortaöğretim okullarındaki devamsızlık nedenlerine ilişkin öğrenci”
görüşlerini tespit etmektir. Tarama modeli kullanılarak yapılan araştırmanın evrenini, 2010-
2011 eğitim-öğretim yılında Elazığ ilindeki bir ilçe merkezinde bulunan üç okulda 9, 10, 11 ve
12. sınıflarda öğrenim gören 1792 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklemini ise seçkisiz yöntemle
belirlenen 578 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrenciler, okuldan kaynaklanan devamsızlıklara en
çok disiplinin fazla olması ve derslerin sıkıcı olduğunu düşünmelerinin neden olduğunu ifade
etmişlerdir. Öğrenciler, öğretmenden kaynaklanan devamsızlıklara, öğretmenlerin aşağılayıcı
ya da küçük düşürücü tutum ve davranışlar göstermelerinin ve sınıfta ya da okulda ayrımcı
uygulamalar yapmalarının neden olduğunu ifade etmişlerdir. Öğrencileri, devamsızlık
nedenlerinin en fazla öğretmenden kaynaklandığını, en az ise aile ve çevreden kaynaklandığını
düşünmektedirler.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The objective of this study is to determine the views of students on the causes of absenteeism
at high schools. The population of the study conducted by means of descriptive scanning model
is composed of 1792 students at grades 9, 10, 11 and 12 at 3 schools located in a district of
Elazığ in 2010-2011 education periods. The sample is composed of 578 students determined
by random method. According to the findings of this study; students have stated that more
discipline and their thinking that courses are boring lead their absenteeism. They have
expressed that teacher’ attitudes and behaviours that they reveal degrading or humiliating and
discriminatory practices in the classroom or at school cause absenteeism resulted from teacher.
The reasons of students’ absenteeism are thought at most due to teachers and at least due to
families and environment.
|