|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2012/20
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
ÖĞRETİM ÜYELERİ BAKIŞ AÇISIYLA LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİN YAŞAM ALANINA YANSIMALARI (Eğitim Bilimleri Örneklemi)
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE REFLECTIONS OF POSTGRADUATE EDUCATION TO LIVING AREA WITH THE PERSPECTIVE OF ACADEMIC STAFF
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
27.02.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Lisansüstü eğitim faaliyetlerinin uzun süreli ve meşakkatli bir uğraş olduğu bilinen bir
gerçektir. Bu zorlu çalışmanın güncel hayata yansıyan ebetteki sonuçları vardır. Bu çalışmayla
eğitim bilimleri alanında görev yapmakta olan öğretim üyelerinin görüşlerine dayalı olarak
geçmiş lisansüstü eğitimlerini hatırlatarak bu sürece ilişkin izlenimleri betimlenmeye
çalışılmıştır. Bu amaçla nicel/nitel karakterli 40 adet soru formu oluşturularak farklı
bölgelerdeki gelişmiş 12 Üniversitenin ilgili enstitülerine ulaşılmıştır. 135 kişilik öğretim
üyesinden dönüt sağlanmıştır. Tarama modelinde olan bu çalışma ile öğretim üyelerine dönük
bağımsız değişkenler kapsamında sorular yöneltilmiştir. Araştırmaya yansıyan sonuçlara
göre öğretim üyelerinin geç denecek yaşta evlendikleri, başta ekonomik olmak üzere özel
hayatlarının olumsuz etkilendiği, lisansüstü eğitimin sonucunda kısmen de olsa psikolojik
sağlıklarının bozulduğu gibi sonuçlara ulaşışılırken, lisansüstü eğitimde alınacak önlemlerle
geleceğin öğretim üyelerinin özel hayatına dönük daha olumlu yansımaların gerçekleşmesi gibi
öneriler sıralanmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
It is a well-known fact that postgraduate education activities are long and challenging
engagements. This challenging work certainly has outcomes which are reflected to current life.
With this study, -based on the views of academic staff who studies on educational sciences- their
impressions related to this process are aimed to be described by recalling previous postgraduate
education activities of them. 40 question forms were composed and related institutes of 12
advanced universities on different regions were reached. Feedbacks were supplied by 135 professors / academic staff. The questions within the scope of independent variables were
addressed to professors / academic staff with this screening-model study. According to the
results, it is observed that professors marry in relatively late; their private lives – especially in
financial aspect- are affected negatively. Also, suggestions such as occurrence of more positive
reflections with certain measures which will be taken addressing to future academic staff’s
private lives are presented.
|