|
Makale Özeti:
|
Araştırmanın Temelleri: Üst düzey düşünme becerilerini edinmiş bireyler, kendileri için
gerekli bilgilerle anlamlı bir bütün oluşturur; bunları en doğru biçimde değerlendirirler. Mantıklı
çıkarımlarda bulunur, karşılaştıkları sorunları akılcı yollarla çözerler. Doğru kararlar verir,
özdüzenleme yaparlar. Başarılı, barışsever ve demokratiktirler. Öğrencilerin eğitim ortamlarında üst
düzey düşünme becerilerini kazanması; öncelikle okul yıllarında, daha sonra da iş, özel ve toplumsal
yaşamında büyük önem taşımaktadır. Bu becerilerin gelişmesini erken çocukluk döneminden
başlayarak desteklemek günümüzde birçok ülkenin eğitim politikasının öncelikli amacı haline
gelmekle birlikte az sayıda okul bu konuda başarılı olmaktadır. Bir sanat eğitimi süreci olan dil ve
edebiyat öğretimi (Türkçe / Türk Dili ve Edebiyatı), doğası gereği dilsel becerilerin yanı sıra düşünsel
becerilerin de öğrencilere kazandırılması bakımından uygun ortamlar yaratır. Bu bağlamda, çağdaş dil
ve edebiyat derslerinde kullanılmaya uygun, bilimsel veriler ışığında hazırlanmış örnek eğitim
durumlarının kurgulanması önemli görülmektedir.
Araştırmanın Amacı: Bu araştırma, dilsel ve düşünsel becerileri geliştireceği düşünülen
çağdaş dil ve edebiyat öğretimi eğitim durumlarının nasıl olması gerektiğini ortaya koymak ve elde
edilen veriler doğrultusunda örnek bir eğitim durumu hazırlamak amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Veri Kaynakları: Veriler; konuyla ilgili yerli ve yabancı bilimsel yayınlardan, bilgisunardan
internet), dil ve edebiyat öğretiminde kullanılmak üzere hazırlanan eğitim durumu örneklerinden,
Türk Edebiyatı ders kitabından ve Türk Edebiyatı dersi öğretim programından yararlanılarak
toplanmıştır.
Ana Tartışma ve Sonuçlar: Eğitim sisteminin en can alıcı öğesi eğitim durumu hazırlamaktır.
Bu nedenle, öğretmen adaylarına ve eğitim dizgesi içerisinde çalışan öğretmenlere öğretimin en
önemli aracı olan metinden yararlanarak amaçlanan davranışların kazandırılmasına hizmet edecek
eğitim durumlarının nasıl hazırlanması gerektiği öğretilmelidir.
|