|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2011/19
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
ÖĞRENCİLERİN ALGISINDAN OKUL MÜDÜRÜ İMGELERİNİN KARİKATÜRİZE İFADELERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
CARICATURIZED STATEMENTS OF SCHOOL MANAGER IMAGES IN STUDENTS’ MINDS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
6.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmada, öğrencilerin algılarında var olan ve ideal olan okul müdürü imajının
belirlenmesi, belirlenen imajlarının karikatürize edilerek görsel olarak ortaya çıkarılması
amaçlanmıştır. Karikatüre edilmesiyle amaçlanan, öğrenci görüşlerinin mizahi olarak
görselleştirilerek dikkatleri çekmek ve uygulamada bulunan okul müdürlerine olumlu imaj
geliştirmeleri konusunda yardımda bulunmaktır. Nitel araştırma yaklaşımı doğrultusunda
tasarlanan bu araştırmada “içerik analizi” yapılmış ve olgu bilim (fenemenoloji) deseni
kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrenciler genellikle okul müdürleri hakkında olumsuz
imaj taşıdıkları görülmektedir. Öğrenciler, sinirli olmayan, öğrenci merkezli ideal okul müdürü
imajı taşımaktadırlar. Okul müdürlerinin öğrencilere göre karikatürize edilmiş imajıları,
yöneticilere uygulanan hizmet içi eğitim seminerlerinde pedagojik araç olarak kullanılabilir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In this research, the purpose is to define the existing and ideal school manager image in
students’ minds and caricaturizing the identified images and making them into a visual form.
The purpose in caricaturizing them is to draw attention by visualizing the students’ opinions in
a humorous way and help school managers improve their positive image. In this research that
is designed in accordance with qualitative research approach, a “content analysis” has been
made and phenomenology pattern has been used. As a result of the research, it can be said that
students carry a negative image with regards to their school managers in general. Students
has an ideal school manager’s image not angry and student based. The caricaturized images
of school managers from students’ perspective can be used as pedagogic tools in in-service
seminars implemented for managers.
|