|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2011/19
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
LİSANS DÜZEYİNDEKİ RESİM ATÖLYE DERSLERİNDE PLASTİK ANLAYIŞIN ÖĞRETİMİ (KAVRAMLAR VE TERİMLER)
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
TEACHING PLASTICS UNDERSTANDING IN PAINTING STUDIO COURSES AT UNDERGRADUATE LEVEL (CONCEPTS AND TERMS)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
6.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Lisans düzeyi resim atölye derslerinde nasıl bir atölye eğitimi verilmesi gerektiği konusunda
ortak bir cevap bulmak gerçekten zordur. Ülkemizin çeşitli bölgelerinde yer alan fakültelerde,
hatta aynı bölümün farklı iki atölyesinde farklı anlayışlar ve sistemler atölye eğitimi kapsamında
kullanılmaktadır. Ancak her alanda olduğu gibi resim atölye derslerinde de kullanılabilir bir
ortak dil, bu derslerde verilecek olan bilgiyi somutlaştıracaktır. Bu ortak dil, kavramlardan ve
terimlerden oluşmalıdır. Bu kavram ve terimler, kaynağını sanatın kendi tarihi ve kültüründe
bulur. Bu nedenle sanatın kendi tarihi içinde görülen sorunlar ve çözümler öğrencinin atölye
eğitimi kapsamında plastiği öğrenmesinde önerilebilir geçerli bir çerçeve sunmaktadır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
It is really difficult to find an answer to the question how a painting studio course should
be taught in painting studio courses at undergraduate level. There are different approaches
and systems in the faculties in various region of Turkey, even in two different ateliers of the
same department. But as in every field, an applicable common language in painting courses
will legalize the knowledge to be given in these courses. This common language should consist
of concepts and terms which find their sources in the history and culture of the art itself. Thus,
problems and solutions seen in the history of the art present a suggestible valid framework in
that students learn plastics within the scope of painting studio education.
|