|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2011/19
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
WEB DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARININ İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THIS STUDY IS CARRIED OUT TO FIND THE EFFECT OF THE TRAINEES’ ATTITUDE LEVELS OF INTERNET USAGE IN WEB ASSISTED LEARNING ENVIRONMENTS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
8.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
5
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışma fen eğitiminde web destekli öğrenme ortamlarının öğretmen adaylarının
internet kullanımına yönelik tutum düzeylerine etkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Araştırma 2006-2007 öğretim yılında Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesinde
gerçekleştirilmiştir. Çalışmada deney ve kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır.
Çalışmada web destekli öğrenme ortamlarının öğretmen adaylarının internet kullanımına
yönelik tutum puanlarında uygulama öncesi ve sonrasında anlamlı düzeyde farklılık olup
olmadığı incelenmiştir. Çalışma sonrasında deney grubunda yer alan öğretmen adaylarının
internet kullanımına yönelik tutum düzeylerinin kontrol grubunda yer alan öğretmen adaylarına
göre daha fazla artış gösterdiği belirlenmiştir. Elde edilen bu sonuçlar, web destekli öğrenme
ortamlarının öğretmen adaylarının internet kullanımına yönelik tutum düzeylerini geliştirmede
etkili olduğunu göstermektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The research was conducted at Gazi University Kastamonu Education Faculty in the 2006-
2007 academic year. An experimental design with an experimental and control group was
used. In this study, it was intestigated whether there was a significant difference in the trainees
attitude levels of internet usage in a web asisted learning environment before and after the
treatment, has been seen that the trainees in the experimental group showed more improvement
in their attitude levels of internet usage than those of the control group. These results indicate that web assisted learning environments are effective in improving the attitude levels of internet
usage of the trainees.
|