|
Derginin Adı:
|
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2007/8
|
|
Sayı:
|
13
|
|
Makale Başlık:
|
UYUM SÜRECİNDE ALMANYA’NIN KUZEY REN VESTFALYA (NRW) EYALETİNDE TÜRK ÇOCUKLARININ EĞİTİMDEKİ KONUMU VE TÜRK MÜZİĞİNİN LİSELERDEKİ YERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE EDUCATIONAL STATUS OF THE TURKISH CHILDREN IN NORTERN REN VESTFALYA (NRW) STATE OF GERMANY AND THE PLACE OF TURKISH MUSIC IN HIGH SHOOLS DURING ADAPTATION PERIOD
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
10.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Müziğin insanlar üzerindeki olumlu etkileri artık bilimsel olarak ispatlanmıştır. Bu
nedenle insanların dinlemiş olduğu müzik türü insanların sosyo ekonomik ve
kültürel yaşamlarının bir yansıması olarak değerlendirilebilir. Bu çalışmada
Federal Almanya’da Türklerin yoğun olarak yaşadığı Kuzey Ren Vestfalya
(KRV) Eyaletinde Türk çocuklarının milli eğitimdeki genel durumu ve buna
bağlı olarak da Düz Lise/Gymansium kademesindeki Türk çocuklarına ve Türk
müzik kültürüne verilen önem konusu incelenmiştir. Bu çalışmada Empirie
(yunanca: εμπειρία empeiría) ’gözlem ve deneyim metodu kullanılmıştır1
(http://de.wikipedia.org/wiki/Empirie 2007).
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The positive effects of music on people have been proven scientifically.
Therefore, the kind of music people listens to can be regarded as a reflection
of their socio-economical and cultural lives. Based on this dissertation, this
study aims at investigating, in terms of national education, the general state
of Turkish children residing in Nortern Ren Westfalya (KRV) State of Federal
Germany, which is highly occupied by Turkish citizens, and the importance
attached on Turkish music tradition and Turkish children attending
Gymansium there. The “Observation and Experience” method, Empirie, (in
Greek εμπειρία empeiría) was used in this study 1.
|