|
Derginin Adı:
|
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2010/11
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Okulöncesi Eğitim Döneminde Çocuk Bakıcıları: Ebeveynlerin Yaşantıları ve Görüşleri Üzerine Bir Araştırma
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Babysitters in Early Childhood: A Research on Parents’ Experiences and Perspectives on Babysitters
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
11.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
21. Yüzyıl’da, çocuk bakıcıları, annelerin- özellikle tam zamanlı çalışan annelerin veya
çocuklarının bakımı için başka seçeneği olmayan annelerin vazgeçilmezi haline gelmiştir.
Türkiye’de geniş ailelerde anneanne, babaanne, bekâr akraba kızları, teyze ve halaların çocuk
bakımını üstlendiği sıkça görülmektedir. Ancak, günümüzde bütün annelerin böyle bir olanağı
yoktur. Bakıcılar, bu yardımı sağlayan, anne işte iken veya müsait değilken, çocuğun bakımını
üstlenen kişiler olarak karşımıza çıkmaktadır. Türkiye’de yeni gelişmekte olan bu alanla ilgili
annelerin çocuk bakıcılarıyla yaşadığı deneyimlerini ve görüşlerini irdelemek ve bu konuda
uluslararası alan yazınını temel alarak önerilerde bulunmak, alanın gelişimine katkı sağlayabilir.
Bu çalışmada annelerin deneyim ve görüşlerini almak üzere çeşitli soruları temel alan bireysel
görüşmeler yapılmıştır: Bu çalışmaya Kütahya merkezde yaşayan toplam 17 anne katılmıştır.
Katılımcıların seçiminde kolay ulaşılabilirlik metodu kullanılmıştır. Bu çalışma çocuk bakıcıları
için mesleki gelişim kurslarının gerekliliğini ve ebeveynlerin çocuklarına kaliteli eğitim sağlama
konusunda bilinçlendirilmesi gerekliliğini ortaya koymuştur.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Babysitters are lifesavers for the mothers who work full time and do not have many childcare
options. In Turkey, it is common in extended families for grandmothers or unmarried relatives,
especially aunts, to take care of children. However, not all mothers have this option today.
Babysitters or nannies are one form of external childcare that mothers turn to. As babysitting is a
very newly developing field, it is essential to explore and examine the experiences mothers have
had with their babysitters and make recommendations based on the research conducted in more
experienced countries on this topic. In this study, mothers’ experiences and thoughts are
examined. The study involved 17 mothers living in central Kutahya, Turkey. To choose the
participants, the study utilized the convenient sampling method. Findings of the study showed a
need for professional development courses for babysitters, as well as training for parents on how
to provide quality education for their children.
|