|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2010/18
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
ÇOCUK DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
DEVELOPİNG THE CHİLD BEHAVİOUR EVALUATİON SCALE: THE VALİDİTY AND RELİABİLİTY STUDY
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
11.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada, Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği geliştirilerek, geçerlik
ve güvenirliği incelenmiştir. Veriler, 2005–2006 yılında Kastamonu il merkezi ve Daday,
Devrekâni, Seydiler, Taşköprü ilçelerinde okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 243
çocuğun 20 öğretmeninden elde edilmiştir.
Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği’nin geliştirilmesinde önce uzman görüşleri
alınarak ölçek maddeleri belirlenmiş, uygulamadan sonra da bu maddelerin geçerlik ve
güvenirlik çalışmaları yapılarak ölçek oluşturulmuştur.
Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, 73 madde 3 faktör altında, (İsyankar davranışlar,
Uyum, Sosyal kaygı) toplanmıştır. Ölçeğin iç tutarlığını saptamak amacıyla uygulanan
Cronbach Alfa katsayısı ölçek toplamında .95, Spearman Brown iki yarı test korelasyon
katsayısı da toplamda .82 olarak bulunmuştur. Madde analizi sonucunda ise toplam ölçek
bazında hesaplanan tüm korelasyonların .001 düzeyinde anlamlı olduğu belirlenmiştir..
Elde edilen bulgular, ölçeğin Türkiye’de geçerli ve güvenilir olarak kullanılabileceğini
göstermektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In this study, Child Behavior Evaluation Scale was developed; thus, validity and reliability
of the scale was examined. Data was gathered from 20 teachers of 243 children, who were
studying at pre-school education institutions of Kastamonu provincial centre and Daday,
Devrekâni, Seydiler and Taşköprü districts, in 2005 and 2006.
Experts’ views were taken as the point of departure in developing Child Behavior Evaluation Scale; hence, items in the scale were determined accordingly. The scale was developed
according to validity and reliability tests of the items that were done following the application.
In accordance with the explanatory factor analysis, 73 items were grouped under three
factors (disobedient behaviors, adjustment, and social anxiety). Cronbach Alfa coefficient and
Spearman Brown split half reliability coefficients were used for determining the consistency of
the scale. Former yielded .95 and latter .82. The item analysis indicated that all correlations
were significant at .001 level.
Results showed that the scale is valid and reliable for application in Turkey
|