|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2009/17
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
ÜNİVERSİTEYİ YENİ KAZANMIŞ ÖĞRENCİLERİN BİLGİSAYAR OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
COMPUTER LITERACY LEVEL OF NEWLY ENROLLED UNIVERSITY STUDENTS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
14.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın amacı, üniversiteyi yeni kazanmış öğrencilerin bilgisayar okuryazarlık
düzeylerini belirlemektir. Çalışma grubunu 157 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı
olarak araştırmacı tarafından hazırlanan; 30 soruluk ve Kr-20= 0.81 olan bir başarı test
kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde yüzde, frekans, aritmetik ortalama ve standart
sapma ve tek yönlü varyans analizi kullanılmış ve 0,05 manidarlık düzeyi esas alınmıştır ve şu
sonuçlara varılmıştır:
Öğrencilerin çok azı kendilerini bilgisayar okuryazarı olarak görebilmekte ve bu öğrencilerin
büyük kısmı ya bilgisayar okuryazarlık becerilerine sahip değil, yada alt düzeyde bilgisayar
okuryazarlık becerilerine sahiptir. Erkek öğrencilerin okuryazarlık düzeyleri, kız öğrencilerden
yüksektir Ayrıca Eğitim Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeyleri en yüksek
iken, Fen Edebiyat Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar okuryazarlık düzeyleri ise en düşüktür.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study is to specify computer literacy level of freshman university students.
The sample of this study is students newly enrolled to Ahi Evran University in 2007-2008
teaching year. In order to gather data, as an instrument, a 30 question test is developed (Kr-
20=0,81). In the analysis of data percentage, frequency, arithmetic mean, standard deviation
and one way Anova statistical techniques are used. At the significant test 0,05 significant level
is used. At the end of analysis it is reached to following conclusions:
Only a small portion of students see themselves as computer literate and they are either computer
illiterate or little computer literate. Computer literacy levels of male students are significantly higher
than of female students. Computer literacy levels of students who in Educational Faculty are higher
and who in The Faculty of Science and Literature are lover than the others.
|