|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2009/17
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖZLEM GEZİLERİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE STUDY OF CLASSROOM TEACHERS’ ATTITUDE AND OPINION TOWARDS FIELD TRIPS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
16.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin gerçek ve sanal gözlem gezisi yöntemini
uygulamaya yönelik tutumlarını ve görüşlerini ortaya çıkartmaktır. Bu amaçla Ankara ilinde
268 sınıf öğretmenine anket uygulanmış ve 28 sınıf öğretmeniyle görüşme yapılmıştır. Sonuç
olarak, sınıf öğretmenlerinin tamamının sanal gözlem gezisini hiç uygulamadıkları, 28’ inin
gerçek gözlem gezisini hiç uygulamadıkları, sınıf öğretmenlerinin gözlem gezisi yöntemine
yönelik tutumlarının orta düzeyde olduğu ortaya çıkmış ve bu tutumların genel olarak öğretmen
cinsiyetiyle, kıdem durumuyla ve sınıf düzeyiyle anlamlı bir ilişkisi yokken okul türüne ve sınıf
mevcuduna göre anlamlı farklılıkların söz konusu olduğu görülmüştür.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study is finding out the attitude and opinion of the classroom teachers
about applying the actual and virtual field trip. For this purpose, two hundred sixty- eight
(268) classroom teachers have participated a survey and twenty- eight (28) teachers have
participated an interview in Ankara. As a result,it is approved that all of the classroom teachers
(268) have never applied a virtual field trip, twenty-eight of the classroom teachers have never
applied an actual field trip and the classroom teachers have average attitude about field trip
method and although this attitude has no significant difference with the gender of the teachers,
seniority of them and the level of the classroom; it has significant difference according to the
school type and number of the students in the class.
|