|
Derginin Adı:
|
iojes
|
|
Cilt:
|
2011/3
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
The Effect of Anger Management Training on Anger Coping and Communication Skills of Adolescents
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
7.04.2011
|
|
Okunma Sayısı:
|
23
|
|
Makale Özeti:
|
The purpose of this study is to examine the effect of anger management training on anger coping and communication skills of adolescents. The research has been conducted on 60 students (15-16 years old ) . The data were collected through the use of ‚The State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI) and ‚The Communication Skills Inventory‛. An experimental model with pre-test and post-test control group was used in the study. For the purpose of data analysis, one-way analysis of variance (Anova) for repeated measures was used. In this study, a statistically significant decrease was found in trait anger, anger-in and anger-out levels and significant increase was found in anger control level and communication skills after the Anger Management Training. It was also found out that there was a significant increase in the use of communication skills of the placebo group in which encounter group was practiced.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bu araştırmanın amacı, öfke yönetimi eğitiminin ergenlerin öfkeyle başa çıkma ve iletişim becerilerine etkisini incelemektir. Araştırma 15-16 yaş arasında 60 (K=28 ve E=32) lise öğrencisi ile yürütülmüştür. Veri toplama araçları olarak ‚Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarzı Ölçeği‛ ve ‚İletişim Becerileri Envanteri‛ kullanılmıştır. Araştırmada ön test- son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde tekrarlanmış ölçümler için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) uygulanmıştır. Öfke yönetimi eğitimi sonrasında deney grubunun sürekli öfke, içe yönelik öfke ve dışa yönelik öfke düzeylerinde istatistiksel olarak anlamlı düşüş, öfke denetimi düzeyi ve iletişim becerilerinde ise istatistiksel olarak anlamlı artış saptanmıştır. Etkileşim grubu şeklinde uygulaması yapılan plasebo grubunun da uygulama sonrasında iletişim becerilerinde istatistiksel olarak anlamlı artış olduğu saptanmıştır.
|