|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2009/17
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİNİN FARKLI AKADEMİK ALANLARINDA ÖĞRENİM GÖREN İLK VE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARI VE DUYARLILIKLARI
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
FIRST AND SENIOR CLASS ADNAN MENDERES UNIVERSITY STUDENT’S ATTITUDES, TOWARDS ENVIRONMENTAL PROBLEMS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
18.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Araştırmanın amacı Adnan Menderes Üniversitesi’nin farklı akademik alanlarında okuyan
öğrencilerin çevre sorunlarına yönelik tutumları ve duyarlılıkları ile bunlara etki eden faktörleri
belirlemektir. Araştırmacılar tarafından oluşturulan sosyo-demografik anket ile “Çevresel Tutum Ölçeği”
554 öğrenciye uygulanmıştır. Öğrencilerin %85,3’sinin çevre sorunlarına duyarlı olduklarını belirtmesine
rağmen %86,5’inin çevre ile ilgili derneğe üyeliğinin bulunmadığını ifade etmişlerdir. Çeşitli değişkenlerin
okudukları okulun, sınıfın, cinsiyetlerinin, yaş gruplarının, en uzun süre oturdukları yerin, babalarının
mesleğinin çevresel tutum ölçeğinden alınan puanları etkilediği saptanmıştır. Çevre sorunlarını önlemede
üniversite öğrencilerinin tutumlarını ve davranışlarını çeşitli değişkenlerin etkilediği saptanmıştır.
Üniversite ve çevre örgütlerinin işbirliği sağlanarak etkinlikler düzenlenmeli ve öğrencilerin çevre
sorunlarına farkındalığı arttırılmalıdır
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of this study was to determine first year and senior students attitudes towards environmental
problems and the influence of social- demographic characteristics on it.The present study were carried out
at differrent academic programs of Adnan Menderes Univesity. A questionaire designed by researchers
and Environmental Attitudes Scale (EAS) were applied to 554 students who were present at the school at
the time of appliying. Although 85,3 % of students have stated that they were sensitive to environmental
issues, 86,5 % of them declared that they have not participitated to an activity or have not been a member
of environmental organizations. Our research showed that total score of EAS was effected by students
academic program, class, age, sex, fathers job and the city who lived longest. This study showed that
University students attitudes and knowledge for environmental problem were effected by different variables.
Different activities should be organized for students with environmental groups to increase awareness for
environmental problems
|