|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2009/17
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
LİSE 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DEĞİŞKENLERİ BELİRLEME ve HİPOTEZ KURMA BECERİLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE ABILITIES OF FIRST GRADE STUDENTS TO IDENTIFY VARIABLES AND SET HYPOTHESIS AT HIGH SCHOOL
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
18.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
4
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırma, lise 1. sınıf öğrencilerinin değişkenleri belirleme ve hipotez kurma becerilerini
belirme amacıyla yapılmıştır. Söz konusu becerileri ölçme amacıyla, Değişkenleri Belirleme
ve Hipotez Kurma Testi (DBHKT) geliştirilmiştir. DBHKT’de öğrencilere çeşitli alanlarda
yapılmış 15 deney metni verilmiş ve öğrencilerden her bir deney için; bağımlı değişken,
bağımsız değişken, kontrol edilen değişkenler ve deneyde test edilmeye çalışılan hipotezi
bulmaları istenilmiştir. Toplam 60 maddeden oluşan ortak köke dayalı çoktan seçmeli formattaki
ölçme aracı Ankara’da üç liseden toplam 370 lise 1. sınıf öğrencisine uygulanmıştır. Ölçme
aracının güvenirliği, KR-20 formülüyle (0.96) hesaplanmıştır. Bulgular değerlendirildiğinde,
değişkenleri belirleme ve hipotez kurma becerileriyle ilgili olarak lise 1. sınıf öğrencilerinde;
bağımlı ve bağımsız değişkeni birbirine karıştırma, bağımlı ve bağımsız değişkenleri kontrol
edilen değişkenler olarak belirleme, tek bir değişkeni kontrol etme, deneyde test edilmeyen bir
hipotezi seçme, başlıkları altında özetlenebilecek yanılgılara rastlanılmıştır
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
This study is conducted in order to investigate the abilities of first grade students to identify
variables and set hypothesis at high school. An Identifying the Variables and Setting Hypothesis
Test (IVSHT) has been developed in order to measure the abilities under question. In IVSHT,
students are given a text about 15 experiments on various fields, and required to find out the
dependent variable, independent variable, controlled variables, and the hypothesis to be tested
for each experiment. The multiple choice test is made up of 60 items and has been administered
to 370 first grade students from three high schools at Ankara. The reliability of the test has
been calculated with KR-20 formula (0.96). The findings of the study show that the first grade
students at high school make mistakes in identifying the dependent and independent variables
confuse the dependent and independent variables with controlled variables, control only one
variable, and choose a hypothesis which is not tested.
|