|
Makale Özeti:
|
İÇİNDEKİLER
Üstbilişsel Strateji Öğretiminin Okuduğunu Anlama Başarı Düzeyi Düşük
Öğrencilerde Erişi Artırımına Etkisi
Ahmet Çakıroğlu, Ayşegül Ataman .............................................................. 1-13
Engelli Çocuğa Sahip Ailelerin Beklenti Düzeyi ile Çocuğa Karşı Tutumları
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Mustafa Koç, Murat İskender, Betül Bayraktar ......................................... 14-25
İlköğretim Okullarında Okul Kültürü
Şükrü Ada, Ahmet Ayık ......................................................................................... 26-39
Öğretmenlerin Sözleşmeli İstihdamı ve Durumlarına İlişkin Sözleşmeli
Öğretmenlerin Görüşleri
Hasan Basri Gündüz ............................................................................................. 40-60
Küresel Dil Kavramının Düşündürdükleri
Emine Kolaç ............................................................................................................. 61-82
Duygusal Okuryazarlık ve Duygusal Okuryazar Öğrenme Ortamları
Mehmet Kandemir, Dr. Hakan Dündar ............................................................83-90
Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerine Göre İlköğretim Öğretmenlerinde
Yapılandırmacı Öğrenme ile İlgili Gözlenen Yeterlilikler
Duygu Gür Erdoğan, Meriç Kanbur Tuncel ..................................................... 91-107
İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Haklarını Bilme Düzeylerinin
Araştırılması
Sevgi Coşkun-Keskin, Yusuf Keskin ............................................................... 108-121
Bir Durumluk Akış Modeli: Stres Kontrolü, Genel Öz-yeterlik, Durumluk
Kaygı, Yaşam doyumu ve Akış İlişkileri
Ümit Sahranç ........................................................................................................ 122-144
Başarının Sosyo-kültürel Kökenleri: Başarılı Olanlarla Yapılan Söyleşiler
Üzerinden Bir İnceleme
Recep Özkan, Mustafa Gündüz ........................................................................ 145-160
Yahya Kemal’in Çok Katmanlı Şiir Yapısını Çözümlemede İki Anahtar Tem:
Özlem Duygusu ve Kainat Algısı
Engin Yılmaz ......................................................................................................... 161-166
Yahya Kemal’de Lâmiî Çelebi Etkisi
İsmail Güleç .......................................................................................................... 167-176
Karadeniz Bölgesinde Eskiçağ Halkları
Adem Işık ............................................................................................................... 177-183
Erken Çocukluk Dönemi Beyin Gelişimi ve İlköğretim Müzik Programı
Uyumlular mı?
Larissa K. Scott, çev. Sena Gürşen Otacıoğlu .................................................. 184-191
Kitap Tanıtma: Türkiye Türkçesi Üzerine Araştırmalar ..................................... 192-195
|