|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2008/16
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
ORTAÖĞRETİMDE DAHA ETKİLİ BİR BİYOLOJİ ÖĞRETİMİ İÇİN ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ BEKLENTİLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE EXPECTATIONS OF BIOLOGY TEACHERS AND STUDENTS FOR A MORE EFFICIENT BIOLOGY INSTRUCTION IN THE SECONDARY SCHOOLS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
21.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada daha etkili bir biyoloji öğretimi için biyoloji öğretmenleri ve öğrencilerin
beklentilerinin neler olduğunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Öğretmen ve öğrencilerin biyoloji öğretim
programına, okul yöneticilerine, hizmet öncesi ve hizmet içi eğitime, ders kitaplarına ve saatlerine
ilişkin görüş ve beklentilerinin belirlenmesi amacıyla bir anket hazırlanmış ve Erzurum il merkezini
temsil ettiği düşünülen 14 ortaöğretim kurumunda toplam 20 biyoloji öğretmeni ve 314 Lise 3
öğrencisine uygulanmıştır. Ölçekten elde edilen verilerin değerlendirilmesinde SPSS 13.0 istatistik
programından yararlanılmıştır. Anket sonucunda biyoloji öğretim programının hedef ve içerik
yönünden gözden geçirilerek güncelleştirilmesi ve ders saatlerinin yeniden düzenlenmesinin önemi
ortaya çıkmıştır. Ayrıca biyoloji derslerine ait programın yoğunluğunun ve zaman darlığının, farklı
öğretim yöntemlerini uygulamada öğretmenleri kısıtladığı, öğretmenlerin çoğunluğunun hizmet öncesi
dönemde aldıkları eğitimlerini kısmen yeterli görmelerine rağmen, internet, bilgisayar ve yabancı dil
konusunda hizmet içi eğitime gereksinim duydukları belirlenmiştir. Biyoloji ders kitaplarının içerik ve
görsel açıdan zenginleştirilmesinin de vurgulandığı bu çalışmayla biyoloji öğretmenleri ve öğrencilerin
biyoloji alanındaki beklenti ve tutumları dikkate alınarak ortaöğretim biyoloji programının içerik
açısından tekrar gözden geçirilmesi ve biyoloji öğretmenlerinin öğretimdeki gereksinimlerinin okul
yöneticileri tarafından karşılanmasının önemi konusunda önerilerde bulunulmuştur.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of this study is to determine the expectations of biology teachers and students for a more
efficient biology instruction. In order to reach this goal, a questionnaire was prepared to understand
the opinion of biology teachers and students regarding the biology education program, school
directors, pre-service training and in-service training, textbooks and class hours. The questionnaire
was applied to 20 biology teachers and 314 students from 14 high schools in the center of Erzurum.
SPSS 13.0 Statistical Program was used to analyze the data. The findings indicated that it was
important to be updated curriculum of biology education and to be rearranged class hours. The
findings also indicated that density of biology program and limited time restricted to execute different
instruction methods for teachers. Besides, it was found out that most teachers need in-service training
regarding internet, computer and foreign language despite the fact that they consider their education
which they experienced during in-service training was partially sufficient. As a result, it was suggested
that biology instruction program should be reviewed in terms of content concerning the expectations
and attitudes of biology teachers and students, and needs of biology teachers should be fulfilled by
school directors.
|