|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2007/15
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ENERJİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE VIEWS OF 8th GRADE STUDENTS ABOUT ENERGY
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
25.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Araştırmada, ilköğretim programında sekiz yıl süresince öğrenim gören öğrencilerin enerji
konusundaki kavramalarını ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Bu yolla, temel öğretim sürecinin
öğrencileri bir üst öğrenme yaşantılarına “enerji” gibi kritik bir konuda gerek alan bilgisini günlük
yaşamla ilişkilendirebilme ve gerekse kavramı doğru yapılandırabilme açısından ne kadar
hazırlayabildiği görülebilecektir. İlköğretim öğrenimleri süresince enerji konusunu nasıl algıladıklarını
ortaya çıkarmak amaçlandığı için ilköğretim sekizinci sınıf öğrencileriyle yarı yapılandırılmış görüşme
yöntemi ile çalışılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin enerji gibi önemli ve soyut bir konuyu
zihinlerinde yapılandırmalarında eksiklikler ve alternatifler olduğu görülmüştür.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The research is aimed to find out the students’ conceptions about energy who followed primary
school program during eight years. By this way, it will be possible to see to what extent the primary
education is able to prepare the students to an upper educational level about energy which is a critical
subject regarding both its relation to daily life and construction process in students’ minds. Therefore,
8th grade students attending primary schools were interviewed by using semi structured interview form.
The results show that students have incomplete and alternative conceptions about energy that is an
important and abstract subject while constructing in their minds.
|