|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2007/15
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN “ÇÖZÜNÜRLÜK” KONUSUNDA GÜNLÜK YAŞAMLA İLGİLİ OLAYLARDA GÖZLENEN KAVRAM YANILGILARI
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE OBSERVED CONCEPT ERRORS ABOUT THE “RESOLUTION” SUBJECT IN THE DAILY LIFE EVENTS OF THE LYCEE STUDENTS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
25.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın amacı, 9., 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin “çözünürlük” konusuna ilişkin
kavram yanılgılarını tespit etmektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Kdz. Ereğli ilçesinde kimya
dersi öğretim programını uygulayan liselerde öğrenim gören toplam 300 öğrenci
oluşturmaktadır. Elde edilen veriler istatistiksel olarak değerlendirilmiş ve “çözünürlük ” ile
ilgili kavram yanılgıları sınıf düzeyleri göz önünde bulundurularak tespit edilmiş ve çapraz tablo
analizi ile ortaya konmuştur. Öğrencilerin özellikle çözücü, çözünenin cinsi ve çözünme olayına
etki eden faktörler gibi konularda kavram yanılgılarına sahip oldukları belirlenmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study is determining the misconceptions of ninth, tenth and eleventh class
students about the term: solubility. Three hundred high school students who received a chemical
education in Kdz. Ereğli by the chemistry lessons program had been forming the working group of this
research. The data collected were evaluated statistically and misconceptions regarding to solubility
were determined by taking into consideration the level of classes. Misconceptions regarding to
solubility were stated by cross-table analyses. It was determined that students had misconceptions
especially related to solvent, dissolver type and factors effected to dissolving event.
|