|
Derginin Adı:
|
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/20
|
|
Sayı:
|
4
|
|
Makale Başlık:
|
Okul Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Davranışlarının Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
The Effect of School Principals’ Transformational Leadership Behaviors on Teachers’ Organizational Commitment: A MetaAnalysis Study
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
29.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu meta-analiz çalışmasında okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik
davranışlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılığına olan etkisi test edilmiştir.
Yapılan taramada, 11 tanesi meta-analize dâhil edilebilen 19 araştırmaya
ulaşılmıştır. Bu çalışmayla 11 araştırma bir araya getirilerek 4.293 kişilik
örneklem grubu elde edilmiştir. Rassal etki modeli kullanılarak yapılan analiz
sonuçları, okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik davranışlarının öğretmenlerin
örgütsel bağlılıklarını geniş düzeyde etkilediğini göstermiştir. Çalışmada
belirlenen örneklem bölgesi ve okul kademesi moderatörleri anlamlı
bulunmamıştır. Elde edilen sonuçlara göre dönüşümcü liderlik örgütsel
bağlılığın oluşumda önemli bir değişkendir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Purpose of this study is to investigate the effect school principals’
transformational leadership behaviors on teachers’ organizational commitment
using meta-analysis. In the literature review, 19 studies were found and 11 of
them were included in this meta-analysis, which represent overall Turkey. With
this study, 11 studies, independent from each other, were brought together and
4.293 study subjects were included in the sample group. The results of the
analysis, which were conducted using random effects model, showed that
transformational leadership is strongly correlated with organizational
commitment. The study indicating that the educational level and sampling
region have a moderator role on organizational commitment is not supported.
|