|
Derginin Adı:
|
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/15
|
|
Sayı:
|
3
|
|
Makale Başlık:
|
Farklı Kültürlerde ve Eğitimsel Süreçte Renklerin Dili
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Language of the Colors in Different Cultures and Educational Process
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
27.04.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Toplumlar, içinde bulundukları alan ve yapılarına göre kendine has kültürler
oluşturmuştur. Nesne ve varlıkları tanımlamada, insanların iç dünyasını ifadesinde
kullanılan renkler de kültürlerin bir bileşenidir. İnsanların duygu ve düşüncelerine
tercüman olan renkler zaman içerisinde değişik anlamlar kazanmıştır. Renklerin
kazandıkları anlamlar bireyin içinde bulunduğu kültüre göre farklılıklar göstermekte ve
günlük yaşamda etkisini değişik şekillerde göstermektedir. Ayrıca renkler, bireyleri
fizyolojik ve psikolojik olarak da etkilemektedir. Bu çalışmada renklerin genel olarak
çağrıştırdıkları ve kültürlere göre kazandıkları anlamlar, bunun yanında renklerin eğitsel
süreçteki etkilerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Söz konus çalışma, tarama modeli
ele alınarak hazırlanmıştır. Renklerin kültürlere göre hemen hemen aynı şeyleri ifade
edebileceği gibi çok farklı şeyleri de sembolize edebileceği ve renklerin eğitsel süreçlerde
de etkili olabileceği sonucuna varılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Societies form their own cultures according to the place lived and the social structures.
Colors used in identifying objects and possessions; and in expressions of the feelings
inner world are also an element of the cultures. Colors articulating feelings and ideas have
many associations. The associations that colors have change from one culture to another.
Also, colors affect daily life in different ways. In addition, colors have power to affect
people physiologically and psychologically. In the current study, it is aimed to find out
colors’ general associations and semantic associations changing from culture to another
culture as well as their effects on educational process. The study is conducted in
descriptive survey model. It is concluded that colors may refer almost the same
assosications as well as different ones. Besides, it is found out that colors may be affective
in educational processes.
|