|
Makale Özeti:
|
Özellikle küreselleşmeyle birlikte dil öğrenme ve öğretimi gittikçe daha fazla
önemkazanmaktadır. Bu nedenle birçok ülke, yabancı dil öğretiminin etkili
bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için yeni birtakım politikalar
geliştirmektedir. Bu alanda öne çıkan politikalardan biri de yabancı dil
öğretimine erken yaşlarda başlanmasıdır. Dil öğretimi ile ilgili olarak
ülkemizde de yapılan birtakım düzenlemelerle yabancı dil olarak İngilizce
öğretiminin ilkokul ikinci sınıftan itibaren başlamasına karar verilmiştir. Bu
düzeye uygun İngilizce dersi öğretim programı geliştirilerek, 2013-2014
eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulmuştur. Bu bağlamda, bu
çalışmanın amacı 2013-2014 eğitim-öğretim yılında ilk defa uygulamaya
konulan ilkokul ikinci sınıf İngilizce dersine ve ikinci sınıf İngilizce dersi
öğretim programına ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir. Nitel
araştırma desenine uygun olarak yapılan araştırmanın çalışma grubunu,
2013-2014 eğitim-öğretim yılında Türkiye’nin çeşitli bölgelerindeki
ilkokulların ikinci sınıflarında görev yapmakta olan ve çalışmaya gönüllü
olarak katılan 30 İngilizce öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri
toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen ve on sorudan
oluşan yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşme formundan
elde edilen veriler NVIVO 8 programıyla betimsel analiz ve içerik analizi
yapılarak çözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, İngilizce
öğretmenlerinin genel olarak ilkokul ikinci sınıf İngilizce dersi programıyla
ilgili olumlu görüşlere sahip oldukları görülmektedir. Programın
kazanımları ve içeriğinin uygun veya kısmen uygun olduğunu düşünen
öğretmenler, programın önerdiği öğretim yöntem, teknik ve etkinlikleriyle ile
ölçme araç ve yollarına paralel yöntem, teknik ve etkinlikleri kullandıklarını
ifade etmişlerdir. Bununla birlikte öğretmenlerin sınıf yönetimi, araç-gereç
ve materyal eksikliği, ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin düzeyine uygun
şekilde nasıl etkili öğretim yapabileceklerini bilememeleri gibi birtakım
sorunlar yaşadıkları da araştırma sonunda saptanmıştır.
|