|
Derginin Adı:
|
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/27
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Çevresel Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Development of Environmental Attitudes Scale for Secondary School Students
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
2.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerine yönelik çevresel tutum ölçeği
geliştirmektir. İki alt ölçekten oluşan ve toplamda 41 madde içeren taslak ölçek
geçerlik ve güvenirlik çalışmaları için Aralık 2011’de Kocaeli’deki çeşitli
ortaokullarda okuyan 512 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS ve
LISREL programlarında analiz edilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliliği açımlayıcı ve
doğrulayıcı faktör analiziyle incelenmiştir. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda
birinci alt ölçekten bir ve ikinci alt ölçekten de beş madde çıkartılmıştır. İlk alt
ölçeğin “davranış” olarak adlandırılan tek boyuttan, ikinci alt ölçeğin ise “düşünce”,
“duygu” ve “eylemde bulunmaya isteklilik” olmak üzere üç boyuttan oluştuğu
belirlenmiştir. Doğrulayıcı faktör analizinde elde edilen uyumluluk indeksleri, her
iki alt ölçeğin, kuramsal yapıyla ve açımlayıcı faktör analiziyle iyi/mükemmel uyum
gösterdiğini ortaya koymuştur. Birinci alt ölçeğin madde-toplam korelasyonlarının
0,37 ile 0,67 arasında olması iç tutarlılığının yüksek olduğunu ortaya koymuştur.
Ayrıca Cronbach Alpha değeri 0,84; Gutman Split Half değeri 0,831 ve Spearman
Brown katsayısı ise 0,83 olarak belirlenmiştir. İkinci alt ölçeğin madde-toplam
puanları 0,30 ile 0,77 arasındadır ve bu sonuçlar iç tutarlılığının yüksek olduğu ortaya koymuştur. Cronbach Alpha değeri 0,81; Gutmann Split Half değeri 0,73 ve
Sperman Brown 0,73 olarak belirlenmiştir. Bu bulgular ikinci alt ölçeğin
güvenirliğinin de iyi olduğunu göstermektedir. Ayrıca son işlem olarak ölçeğin
tamamının Cronbach Alpha değeri hesaplanmış ve 0,88 olduğu görülmüştür. Tüm
bu çalışmalar geliştirilen çevresel tutum ölçeğinin geçerli ve güvenilir olduğunu
göstermektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The aim of this study is, to develop an environmental attitudes scale for
secondary school students. Validity of sketch scale and reliability studies that are
formed in two subscales and consists 41 items are applied to 512 students attending
various secondary schools in Kocaeli in December 2011. The data are analyzed by
using SPSS and LISREL. The construct validity of the scale is assessed by
exploratory and confirmatory factor analysis. In line with exploratory factor analysis
one item from the first subscale and five items of them from the second subscale
were removed. The scale is formed in two subscales; first is called “Behavior” that
is in one dimension, there are three dimensions in the second subscale these are;
“Idea”, “Feeling”, “Willingness to Proceed in Action”. Consistency index obtained
from confirmatory factor analysis put forward that the two subscales both with the
theoretical structure and the confirmatory factor analysis are perfectly accorded.
Item-total correlation is between 0.37 and 0.67 in the first subscale so this proves
that the internal consistency is high. Also, values are determined as 0.845 for the
Cronbach’s Alpha, 0.831 for the Gutman Split Half and 0.832 for the ratio of
Spearman Brown. Item total correlation in the second subscale are between 0.30 and
0.77 and it is reached in the opinion of internal consistency is high. The values are
determined as 0.81 for the Cronbach’s Alpha, 0.733 for the Gutmann Split Half and
0.736 for the Sperman Brown. This shows that the subscale is reliable. Also it is
shown as a last finishing, whole the scale’s value is calculated and the value of
Cronbach’s Alpha is found as 0.88. All these studies show that the developed
environmental attitudes scales are compatible with theoretical structure and they
proved their both reliability and validity.
|