|
Derginin Adı:
|
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/27
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Yazma Becerisinin Kazandırılması Konusunda Eksiklikler, Hatalar ve Yeni Yöntemler
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Deficiencies, Errors and New Methods in Teaching Writing Skills
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
2.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
10
|
|
Makale Özeti:
|
Türkçede sözlü ve yazılı kompozisyonun öğretilmesi konusunda
bilgilerimiz Batı’dan yaptığımız çevirilerle başlamıştır; ancak konuyla ilgili
çevirilerin tamamlanmamış olması sebebiyle yeterli bilgiye sahip olamadığımız bir
gerçektir. Bu eksiklik sebebiyle, öğretmenlerimiz yol ve yöntem konusunda doğru
kaynaklara ulaşamamakta, öğrencilere yazma konusunda yol gösterici
olamamaktadır. Öğrencilerimiz “kompozisyon” teriminin anlamını tam olarak
bilemeden, yazma becerisini kazanamadan lise öğrenimine geçmektedir. Bu
makalede konuyla ilgili yaptığımız tercüme çalışmalarından dilimize ve eğitimimize
uygulanabilir olanlar tanıtılacaktır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Our knowledge about the teaching of either oral or written composition in
Turkish comes from Western origin. However, it’s fact that we are not able to have
enough information due to uncompleted translations on the subject. Our teachers can
not reach to the right sources. Due to lack of these education technics the leadership
of our teachers can not be enough. Without knowing of the meaning of the term
“composition”, our students pass high school education. In this article, from the
translation studies we have made about the subject, the applicable ones to our
language and education will be reported.
|