|
Derginin Adı:
|
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/2
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Analysis of Keywords Used in Research about Gifted
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Üstün Yeteneklilerle İlgili Yapılan Araştırmalarda Kullanılan Anahtar Kelimelerin Analizi
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
18.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
5
|
|
Makale Özeti:
|
In this study, keywords of research were examined in the field of gifted education in Turkey.
The study was carried out on 583 keywords which were obtained from 95 dissertations and 41 articles that
were published between 1999 and 2014. As a result of the analysis of the data obtained from the study, it
was found that there were different keywords that were used to refer ‚gifted‛ concept. ‚Science and Art
Center‛ and ‚intelligence‛ were the most used keywords in studies about gifted. In addition, the most
used theme were ‚identification and tests‛ and ‚guidance‛ in terms of themes which were formed as a
result of content analysis of keywords in the study. Results that would shed light on future research have
been obtained in the field of gifted education
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bu çalışmada, Türkiye’de üstün yetenekliler alanında yayınlanmış araştırmaların anahtar kelimeleri
incelenmiştir. Çalışma, 1999-2014 yılları arasında üstün yeteneklilerle ilgili 95 tez ve 41 makaleden elde
edilen 583 anahtar kelime üzerinde geçekleştirilmiştir. Elde edilen verilerin analizi sonucunda; üstün
yetenek ifadesiyle ilgili farklı anahtar kelimelerin kullanıldığı; en fazla kullanılan anahtar kelimelerin ‚Bilim
Sanat Merkezi‛ ve ‚zekâ‛ olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca içerik analiziyle anahtar kelimelerden elde edilen
temalara göre en fazla kullanılan anahtar kelime temasının ‚tanılama ve testler‛ ile ‚rehberlik‛ olduğu
ortaya çıkmıştır. Üstün yetenek alanında gelecekteki araştırmalara ışık tutacak sonuçlar elde edilmiştir.
|