|
Derginin Adı:
|
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/2
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Defining Standards for Principal, Teacher Competencies and Instructional Objectives in Science and Arts Centers
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Bilim ve Sanat Merkezlerinde Yönetici, Öğretmen Yeterlikleri ve Öğretimsel Hedefler için Standartların Belirlenmesi
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
18.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
5
|
|
Makale Özeti:
|
Standards have an important contribution on reaching qualified education. If organizations carry
out their works with standards and constitute development plans according to these standards, this will
add scientific background to define the success and improvement. When analyzed educational systems of
successful countries, standards have been seen. United Stataes of America, Israel and England education
authorities have developed standards for gifted education. There are Science and Arts Centers in Turkey
and these centers aim to serve qualified and advanced level education for gifted and talented individuals.
Defining standards have vital importance for this aim. In this research, it is aimed to investigate gifted
education standards in developed and successful countries: America, Israel and England and develop
standards for Science and Arts Centers in Turkey. Literature review and content analysis methods are
used in this study. To increase the reliability, formed themes are compared to another academic’s themes.
At the end of the study, standards for principal, teacher competencies and instructional objectives in
Science and Arts Centers are defined.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Standartların kaliteli eğitime ulaşmada önemli bir katkısı bulunmaktadır. Kurumların belirlenen
standartlar çerçevesinde çalışmalarını yürütmesi, gelişim planlarını bu standartlar çerçevesinde oluşturması
kaydettikleri ilerlemenin ve elde ettikleri başarının belirlenmesine bilimsellik katacaktır. Başarılı ülkelerin
eğitim sistemleri incelendiğinde, standartların mevcut olduğu görülmektedir. Ülkemizde nitelikli insan gücü
olarak görülen üstün zekalı ve yetenekli bireylerin yetiştirilmesine kaliteli ve ileri düzey eğitim sunarak
katkıda bulunmayı hedefleyen Bilim ve Sanat Merkezleri bulunmaktadır ve standartların belirlenmesi bu
amacın gerçekleştirilmesi için çok önemlidir. Bu araştırmada, gelişmiş ve üstün zekalıların eğitiminde
başarıyı yakalamış ülkelerdeki standartlar incelenerek, ülkemizdeki Bilim ve Sanat Merkezleri için
standartların belirlenmesi hedeflenmektedir. Bu araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden literatür
tarama ve içerik analizi teknikleri kullanılmıştır. Sonuç olarak, Bilim ve Sanat Merkezleri için yönetici,
öğretmen yeterlikleri ve öğretimsel hedef standartları belirlenmiştir.
|