|
Derginin Adı:
|
ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)
|
|
Cilt:
|
2015/3
|
|
Sayı:
|
4
|
|
Makale Başlık:
|
ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNDE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİ İLE DEPRESYON VE ANKSİYETE İLİŞKİSİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE RELATIONSHIP BETWEEN DEPRESSION, ANXIETY AND PHYSICAL ACTIVITY LEVEL AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
20.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
4
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın amacı ortaöğretim okullarında öğrenim gören gençlerin fiziksel aktivite
düzeyi ile depresyon ve anksiyete ilişkisini araştırmaktır. Araştırmaya gönüllü ve 13-19
yaşları arasında, yaş ortalaması 15,44±1,25 olan 226 erkek ve 137 kız öğrenci olmak üzere
toplamda 363 kişi katılmıştır. Araştırmanın fiziksel aktivite değişkeniyle ilgili veriler
“Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi Uzun Formu (UFAA Uzun Form - International
Physical Activity Questionnaire)” ile Depresyon değişkeni ile ilgili veriler “Beck Depresyon
Envanteri” ile ve anksiyete değişkeniyle ilgili veriler de “Beck Anksiyete Envanteri” ile
toplanmıştır. Yapılan istatiksel analizler sonucunda erkek öğrencilerin %63,3’ün, kız
öğrencilerinde %75,1’in aktif olmadığı veya yetersiz aktivite düzeyine sahip olduğu ve erkek
öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyinin kız öğrencilerden anlamlı olarak daha yüksek olduğu
bulunmuştur (Bağımsız T-testi; p<0,05). Anksiyete ve Depresyon puanları arasında
cinsiyetler acısından (Bağımsız T-testi; p>0,05) ve fiziksel aktivite sınıflaması açısından (Tek
Yönlü ANOVA; p>0,05) anlamlı bir fark yoktur. Ayrıca fiziksel aktivite ile depresyon ve
anksiyete arasındada anlamlı bir ilişki (Pearson korelasyon; p>0,05) bulunamamıştır. Sonuç
olarak orta öğretim öğrencilerinde fiziksel aktivite düzeyinin oldukça düşük olmasına rağmen
depresyon ve anksiyetenin bundan etkilenmediği söylenebilir
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of the present research is studying the relationship between depression, anxiety
and physical activity among young individuals who study at secondary schools. On voluntary
basis, 226 male and 137 female; a total of 363 students between the ages 13-19 (average
15,44±1,25) participated in the research. The data related to physical activity variable were
collected with “IPAQ Long Form – International Physical Activity Questionnaire; data
related to Depression variable were collected with “Beck Depression Inventory”, and data
related to Anxiety variable were collected with “Beck Anxiety Inventory”. Statistical analyses
revealed that 63.3% of male students, and 75.1% of female students were not physically
active or didn’t have adequate physical activity levels; and physical activity level of male
students were significantly higher than female students (Independent Sample T-test; p<0.05).
There were no statistically significant differences across genders in terms of Anxiety and
Depression scores (Independent Sample T-test; p<0.05), and physical activity classification
(One Way ANOVA; p>0.05). Additionally, there were no statistically significant correlations
between anxiety, depression and physical activity (Pearson Correlation; p>0.05).
Consequently, we can claim that physical activity level is quite low among secondary school
students. However, depression and anxiety aren’t affected from physical activity level.
|