|
Makale Özeti:
|
Piyasaların gelişimi, finansal işlemlere ait hukuki mevzuatın artması, parasal
işlemlerin daha da karmaşık hale gelmesi ve birçok teknolojik yenilik
muhasebecilik mesleğini günümüzde çok önemli bir konuma getirmiştir. Mesleğin
öneminin artışı daha nitelikli ve eğitimli muhasebe meslek elemanı ihtiyacını
ortaya çıkarmıştır. Çalışmada belli bir eğitim kurumundan hareketle Türkiye‟deki
muhasebe eğitiminin, teorik anlamda yeterli olup olmadığının yanında, meslek için
gerekli olan diğer mesleki ve ahlaki değerleri benimsetip benimsetemediğinin
ortaya konulmasına çalışılmıştır. Bunu yanında, öğrencilerin muhasebecilik
mesleği ile ilgili algılarının, muhasebe eğitimini aldıktan sonra olumlu bir biçimde
değişip değişmediği ortaya konulmak istenmiştir. Bu amaçla, Çankırı MYO‟da
öğrenim gören 180 öğrenci üzerinde yapılan anketten elde edilen veriler, SPSS 15
programına aktarılmıştır. Çalışmanın amacına uygun şekilde oluşturulan
hipotezlerin test edilmesinde ise Kruskal Wallis H Testi ile Spearman Korelasyon
analizinden yararlanılmıştır. Çalışma sonuçları muhasebe eğitiminin,
muhasebecilik mesleği ile ilgili bilimler açısından öğrencileri bilgilendirmenin
dışında yetersiz olduğunu ortaya koymuştur.
|