|
Derginin Adı:
|
International Journal of Languages' Education and Teaching
|
|
Cilt:
|
2015/3
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
IMPORTANCE AND THE USE OF ANIMATION AS A MATERIAL IN TEACHING TURKISH AS A FOREINGN LANGUAGE
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE MATERYAL OLARAK ANİMASYON KULLANIMI VE ÖNEMİ
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
28.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
8
|
|
Makale Özeti:
|
Nowadays, learning a foreign language becomes necessary; the importance of teaching
Turkish to the foreigners is getting more and more. Although Turkish is a rooted language, it
is quite a new field to teach Turkish as a foreign language. Varies studies have been applied
on teaching Turkish as s foreign language and came a long way. However, when it is
examined, it can be seen that one of the most common problems of teaching Turkish to the
foreigners is the lack of teaching materials. Animation as a material used in teaching Turkish
to the foreigners has become remarkable day by day. In foreign language teaching, visuality is
an important factor on permanent learning, thus animation plays an important role in
teaching foreign languages. In this study aiming at using animation as an alternative to the
lack of materials and to provide permanent learning, activities are developed according to the
Common European Framework of Reference. Activities are designed by using the animation
“Bee Movie” produced in 2007. The activities are prepared to develop main language skills
(listening, writing, speaking and reading) on A1 level. In each activity, duration, target
language skill, educational attainment, materials and application of the activities have been
explained. In this study it is expressed that these activities will be a solution for material
scarcity by enriching the learning atmosphere, increasing student motivation, providing
individual education, providing the improvement of students’ language skills, converting
abstract topics into concrete and providing permanent learning.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Yabancı dil öğreniminin gereklilik halini aldığı günümüzde yabancılara Türkçe öğretiminin
önemi gün geçtikçe artmaktadır. Türkçe köklü bir dil olmasına rağmen Türkçenin yabancı dil
olarak öğretimi oldukça yeni bir alandır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi konusunda
pek çok çalışma yapılmış ve büyük mesafeler kat edilmiştir. Ancak, yabancı dil olarak Türkçe
öğretiminde yaşanan sorunlar incelendiğinde en yaygın sıkıntılardan biri olarak materyal
eksikliği görülmektedir. Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak materyallerden olan
animasyonlar bu süreçte değer kazanmıştır. Yabancı dil öğretiminde görselliğin, öğrenmenin
kalıcı olmasında önemli bir faktör olduğunu düşünürsek, animasyonlar dil eğitiminde önemli
bir yer tutmaktadır. Bu çalışmada materyal eksikliğine alternatif olarak ve öğrenmeyi kalıcı
hale getirmek için animasyon etkinlikleri tasarlanmıştır. Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve
Metninde yer alan dil düzeyleri göz önünde bulundurularak örnek etkinlikler hazırlanmıştır.
Etkinlikler, 2007 yılında yapılmış olan “Arı Filmi” Bee Movie kullanılarak hazırlanmıştır.
Etkinlikler A1 düzeyde, Türkçe temel dil becerileri (dinleme, yazma, konuşma ve okuma)
geliştirmek amaçlı hazırlanmıştır. Etkinliklerde süre, hedef dil becerisi, kazanımlar, araç-
gereç ve etkinliğin işlenişi açıklanmıştır. Bu etkinliklerin öğrenme ortamlarını
zenginleştirmesi öğrenci motivasyonunu arttırması eğitimin bireyselleştirilmesine imkân
vermesi, öğrencilerin dil gelişimlerine katkı sağlaması, öğretilen konuyu soyut halden somut
hale dönüştürmesi ve öğrenmenin kalıcılığını artırması ile alanda yaşanan materyal
sıkıntısına bir çözüm olacağı düşünülmüştür.
|