|
Derginin Adı:
|
International Journal of Languages' Education and Teaching
|
|
Cilt:
|
2015/3
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
CONCEPTS AND CONCEPTUAL CATEGORIES USED IN CHILDREN’S SHORT STORIES
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
ÇOCUKLAR İÇİN HAZIRLANAN ÖYKÜ KİTAPLARINDAKİ KAVRAMLAR VE KAVRAM ALANLARI
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
28.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
4
|
|
Makale Özeti:
|
Words and concepts are inseperable components of language education. Examining words
and concepts gives information about language development and education. Lexical
development in mother tongue occurs by means of spoken and written texts children are
exposed to. Types of these texts can be diversified. This study is aimed to categorize concepts
in children’s stories and to reach principle findings about lexical hierarchy and education. It’s
mainly based on indirect observation, content analysis, category analysis and frequency
analysis so as to determine conceptual and sub-conceptual categories in children’s stories.
Data of the study consist of 20 stories for 5;0+ year-old-children. Lexical data were
analysed/categorised according to Clark (2003). Major findings of the study: There are nouns,
verbs, adjectives, adverbs, pronouns, prepositions, set phrases, exclamations, echo-words and
specific names in the stories. Specific names, idioms and proverbs are out of the limitations.
In this way, there are 4606 words in database, 1629 of which are nouns, the most used
category. There are totally 1306 verbs. So the category of verbs is the second most used
category. Studies determining the concepts and vocabulary in written texts for children are
important in terms of children's literature and corpus studies. It’s expected to contribute to
literature.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Sözcüklerin ve kavramların ana dili eğitiminde birbirinden ayrılmaz parçalar olduğu
yadsınamaz. Sözcüklerin ve kavramların incelenmesi, dil gelişimine ilişkin bilgiler
vermektedir. Bu bağlamda ana dili eğitiminde ve dil gelişiminde kullanılmakta olan
metinlerin içerdiği kavramsal yapılar incelenmektedir. Sözcük ve kavramlarla ilgili olarak
alanyazınında kavram alanlarına ilişkin sınıflamalardan biri Clark (2003) tarafından yapılan
kavram alanı sınıflamasıdır. Bu çalışmada Clark (2003)’ın yaptığı bu sınıflamadan
yararlanılmıştır. Ana dilde temel sözvarlığının gelişimi, edinim sürecinde çocukların karşı
karşıya kaldığı sözlü ve yazılı metinlerle gerçekleşmektedir. Bu metinlerin türleri çeşitlilik
gösterebilmektedir. Bu çerçevede çalışmanın amacı, çocuklar için hazırlanan yazılı eğitim
materyallerinden biri olan öykü kitaplarındaki kavramları, kavram alanlarına göre
sınıflandırmak ve bu sınıflamalara dayanarak eğitim ortamına aktarılabilecek bulgulara
ulaşmaktır. Çalışmada dolaylı gözlem, içerik çözümlemesi ve kategori analizi yöntemleri
kullanılmış; bulguların çözümlenmesinde ise frekans ve yüzde analizi yapılarak kavram ve alt
kavramların sıklık ve yüzdeleri saptanmıştır. Veri tabanını 5 yaş ve üzeri çocuklar için
hazırlanmış toplam 20 öykü kitabından toplanan sözcükler oluşturmaktadır.
Çalışmanın veri tabanından elde edilen temel bulgulara göre tüm veri tabanında ad, eylem,
sıfat, belirteç, adıl, bağlaç, ilgeç, kalıpsöz, ünlem, yansıma ve özel ad ulamları içerisinde ele
alınan sözcük türlerine rastlanmıştır. Özel adlar, atasözleri ve deyimler çalışmanın
sınırlılıkları dışında bırakılmış, diğer sözcükler kavram alanlarına göre ulamlarına ve alt
ulamlarına ayrılarak sınıflandırılmıştır. Buna göre sınıflandırılan toplam 4606 sözcük yer
almaktadır. Bunlardan 1629 tanesi ad ulamı içerisine girmektedir. Eylem ulamı, 1306 sıklık
ile en çok kullanılan ikinci ulam olmuştur. Ad ulamı içerisinde 18, eylem ulamı içerisinde 2,
sıfat ulamı içerisinde 3 alt ulam saptanmıştır. Çocuklar için hazırlanan yazılı metinlerdeki söz
varlığının ve kavram alanlarının saptanması özellikle çocuk edebiyatı ve derlem çalışmaları
açısından önemli görülmektedir. Çalışmanın, bu alanda yapılacak diğer çalışmalara, çocuk
yazınına ilişkin sözvarlığı çalışmalarına ve sözcük temelli diğer sıklık çalışmalarına katkıda
bulunması beklenmektedir.
|