|
Derginin Adı:
|
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi / The Journal of International Education Science
|
|
Cilt:
|
2015/2
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
OKUL DIŞI AKADEMİK İKLİM ÇALIŞMALARINA BİR MODEL: "ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ"
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
A MODEL FOR OUT-OF-SCHOOL ACADEMIC CLIMATE STUDIES: “CHILDREN’S UNIVERSITY”
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
29.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışma, ortaokul öğrencilerinin Çocuk Üniversitesi hakkındaki farkındalıklarını belirlemek
amacıyla yapılmıştır.Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır.
Araştırmanın çalışma grubunu, Tokat ili merkezindeki ortaokullarda öğrenim görmekte olan 18’i kız 22’si
erkek 40 öğrenci oluşturmuştur. Bu öğrenciler Gaziosmanpaşa Üniversitesi Çocuk Eğitimi Araştırma ve
Uygulama Merkezi (Çocuk Üniversitesi) tarafından 2014 yılında açılan“Çocuk Eğitimi, Uygulama ve
Araştırma Merkezi’nde Doğa-Tarih-Kültür-Spor ve Sanat Etkinlikleri Çerçevesinde Bilimin Dünyasına
Bakış” isimli programa katılmışlardır. Çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından
geliştirilmiş anket formları kullanılmıştır. Anket formu ile öğrencilerin etkinlikler hakkındaki tutumları
belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma sonunda, öğrencilerindaha önce çocuk üniversitesine yönelik bir
önbilgiye sahip olmadıkları ve çocuk üniversitesi etkinlikleri ile ilgili % 95 olumlu görüş beyan ettikleri
görülmüştür.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
This study was conducted in an attempt to determine the awareness of secondary school students
regarding Children’s University. Being among the qualitative study methods, the case study pattern was
used in the study. The study group of the study consisted of 40 students (18 female, 22 male) receiving
education at secondary schools in the city center of Tokat. These students had participated in a program
titled “A Glance at the World of Science within the Frame of Nature-History-Culture-Sports and Art
Activities at Child Education, Research and Application Center” that was opened by Gaziosmanpaşa
University Child Education Research and Application Center (Children’s University) in 2014. In the
study, questionnaire forms that were developed by researchers were used as data collection tools. The
questionnaire forms tried to determine the attitudes of students towards activities. At the end of the study,
it was observed that students had not had any preliminary information about children’s university and
they expressed a positive opinion about the activities of children’s university at the rate of 95%.
|