|
Derginin Adı:
|
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi / The Journal of International Education Science
|
|
Cilt:
|
2015/2
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
TÜRKİYE’DE MÜZİKSEL ALANDA ÜSTÜN YETENEKLİ BİREYLERİN EĞİTİMLERİNE GENEL BİR BAKIŞ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
AN OVERVIEW ON EDUCATION OF MUSICALLY GIFTED INDIVIDUALS IN TURKEY
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
29.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
4
|
|
Makale Özeti:
|
Türkiye’de tüm alanlarda üstün yetenekli bireylerin eğitiminde gelişmeler kaydedildiği gibi müzik
alanında üstün yetenekli bireylerin eğitiminde de gelişmeler olmaktadır. Müzik alanında potansiyel
üstün yeteneğe sahip bireylerin erken yaşta tanılanmasıyla bireylerin eğitimlerine katkı sağlanarak
var olan potansiyel yeteneklerinin bireysel ve toplumsal faydaya dönüştürülmesi mümkündür.
Aldıkları eğitim sonunda bu bireyler ülkemizin müzik kültürünün oluşmasına önemli katkılarda
bulunabilir, ayrıca edindikleri bilgileri yeni kuşaklara aktarma görevini üstlenebilirler. Bu
çalışmada Türkiye’de müzik alanında potansiyel üstün yetenekli bireylerin aldıkları eğitimi
inceleyerek olumlu ve olumsuz yönlerini belirlemek ve gelecekte eğitim alacak potansiyel üstün
yetenekli bireylerin eğitimlerine katkı sağlamak amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmada müzik
alanında üstün yetenekli öğrencilerin eğitimlerine yönelik ülkemizde uygulanan yasal
düzenlemeler, bu öğrencilere eğitim veren kurumlar, bu kurumların öğrenci, öğretmen seçme
yöntemleri ve ders programlarının genel yapısı, ülkemizde müzik alanında üstün yeteneğe sahip
olduğu belirlenmiş ve var olan yasal düzenlemeden yararlanmış bazı bireylerin eğitimleri
incelenmiştir
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In Turkey, there is some development in education of music for gifted individuals as well as the
development of education for gifted individuals. Defining the potential ability of music in early
ages may lead to turn this ability into individual or social advantage by contributing to their
education at the end of the musical training, these individuals may contribute to form musical
culture in our country, in addition to that they will take the task of transferring this knowledge to
new generations. In this study it is aimed to defect the negative and positive aspects of the
education and to contribute to education for potential gifted individuals by analyzing the musical
education of potential gifted individuals. For that purpose, in this study, legal regulations that
applied to musical gifted individuals in our country, the institutions give these individuals the
education, the methods of choosing teacher to these institutions and the general structure of the
syllabus, the individuals that are determined as gifted in musical aspect and the education of these
who take the advantage of existed legal regulations are analyzed.
|