Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştırmalar Dergisi

image.jpg

Derginin Adı: Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştırmalar Dergisi
Dergi Kayıt Tarihi: 27.3.2011
DergininWebsitesi: http://www.inased.org/epasad/info.htm
Dergi Hakkında: Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi (EPASAD) Uluslararası Eğitimciler Birliği tarafindan yilda uc kez yayinlanan hakemli ve akademik bir eğitim dergisidir. Dergi ayni zamanda uyelerine "Community Inquiry Lab" adi verilen ve Illinois Universitesi tarafindan tasarlanmis olan interaktif iletisim ve tartisma ortamini da saglamaktadir. Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi, değerlendirme teorisi, pratiği, ve politikası, program değerlendirme konusunda yenilikler,kişisel ve kurumsal değerlendirme, ve değerlendirme nin disiplinler arası uygulamaları konularında inceleme, araştırma ve tetkiklere yer verecektir.Derginin genel amaçları, eğitim programlari ve politikalari gelistirme, bilimsel araştırma yontemi olarak değerlendirmenin uygulamalarini, yontemlerini ve kullanım alanını geliştirerek genişletme, bir bilimsel araştırma metodu olarak değerlendirmenin önemine dikkat çekme ve bu alanda çalışma yapan akademisyenlerin katılımlarını sağlamak olarak belirtilebilir. Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi aşağıda belirtilen konularda eğitim bilimleri ve sosyal bilimlerde yapılmış olan stratejik araştirmalara ve değerlendirme çalışmalarına yer verecektir • Eğitim Programları, eğitim politikalari ve stratejileri • Kurumsal değerlendirme ve akreditasyon • Postmodernizm küreselleşme ve teknoloji Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi (EPASAD) Uluslararası Eğitimciler Birliği tarafindan yilda uc kez yayinlanan hakemli ve akademik bir eğitim dergisidir. Dergi ayni zamanda uyelerine "Community Inquiry Lab" adi verilen ve Illinois Universitesi tarafindan tasarlanmis olan interaktif iletisim ve tartisma ortamini da saglamaktadir. Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi, değerlendirme teorisi, pratiği, ve politikası, program değerlendirme konusunda yenilikler,kişisel ve kurumsal değerlendirme, ve değerlendirme nin disiplinler arası uygulamaları konularında inceleme, araştırma ve tetkiklere yer verecektir.Derginin genel amaçları, eğitim programlari ve politikalari gelistirme, bilimsel araştırma yontemi olarak değerlendirmenin uygulamalarini, yontemlerini ve kullanım alanını geliştirerek genişletme, bir bilimsel araştırma metodu olarak değerlendirmenin önemine dikkat çekme ve bu alanda çalışma yapan akademisyenlerin katılımlarını sağlamak olarak belirtilebilir. Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi aşağıda belirtilen konularda eğitim bilimleri ve sosyal bilimlerde yapılmış olan stratejik araştirmalara ve değerlendirme çalışmalarına yer verecektir • Eğitim Programları, eğitim politikalari ve stratejileri • Kurumsal değerlendirme ve akreditasyon • Postmodernizm küreselleşme ve teknoloji
ISSN: 1554-5210
Dergi Dili: İngilizce, Türkçe,

Dergi Sayıları

Skip Navigation Links.
Bu derginin henüz hiç makalesi bulunmamaktadır. (This journal has no article, yet.)