|
Derginin Adı:
|
iojes
|
|
Cilt:
|
2016/8
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Stress Sources of Conservatory Students (Pages: 216 - 228)
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Konservatuar Öğrencilerinin Stres Kaynakları
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
11.03.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
This research aims to reveal the causes of stress in conservatory students, by utilizing their opinions. In this research, conducted with quantitive research method, the causes of stress to which students are exposed during undergraduate study are researched and semi-structured interview forms are used as data collection form. At the end of the interviews, the causes of stress in students are explained under 4 main categories: educational system, future concerns, social life, personal characteristics and diverse themes and subthemes related to this categories. In this research, it is observed that students often emphasize the stress factors such as future concerns, performance concerns for instrument exams and lack of music practicing room. Furthermore, it is detected that the factors such as society's point of view about classic music, not being understood by their friends other than those of conservatory stress students. It is also observed that to make more efforts for employability of classic music performers will provide signifıcant solution for decreasing causes of stress exposed by students.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bu araştırmanın amacı konservatuar öğrencilerinin stres kaynaklarını, öğrencilerin görüşlerinden
yararlanarak ortaya koymaktır. Nitel araştırma yöntemiyle desenlenen araştırmada öğrencilerin
lisans öğrenimleri süresince maruz kaldıkları stres kaynakları araştırılmış, veri toplama aracı olarak
yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler sonucunda öğrencilerin stres
kaynakları eğitim-öğretim sistemi, gelecek kaygısı, sosyal yaşam ve kişisel özellikler başlıklı dört
temel kategori ve bu kategorilere bağlı çeşitli tema ve alt temalarla ifade edilmiştir. Araştırmada
öğrencilerin gelecek kaygısı, çalgı sınavlarına yönelik performans kaygısı ve müzik pratiklerini
gerçekleştirmeye yönelik çalışma odası yetersizliği gibi stres faktörleri üzerinde sıklıkla durdukları
görülmüştür. Ayrıca toplumun klasik müziğe bakış açısı ve konservatuar dışındaki arkadaş grupları
tarafından anlaşılamama gibi faktörlerin de öğrenciler üzerinde stres yarattığı belirlenmiştir.
Öğrencilerin, klasik müzik icracılarının istihdamına yönelik daha fazla çalışma yapılmasının, maruz
kalınan stres kaynaklarının azaltılması yönünde önemli ölçüde çözüm sağlayacağı görüşüne sahip
oldukları tespit edilmiştir.
|