|
Derginin Adı:
|
iojes
|
|
Cilt:
|
2012/4
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Üniversite Öğrencilerinin Eğlence ve İletişim Amaçlı Internet Kullanma Profilleri ve Internet’in Cazibesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Profiles of University Students According to Internet Usage with the Aim of Entertainment and Communication and their Affinity to Internet
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
9.05.2012
|
|
Okunma Sayısı:
|
59
|
|
Makale Özeti:
|
Üniversite öğrencilerinin Internet üzerinde gerçekleştirdikleri üç ana etkinlik türü akademik/öğrenme, amaçlı etkinlikler ile eğlence ve iletişimdir. Eğlence ve iletişim Internet’in yoğun ve uzun süreli kullanımına sebep olabilen çekici etkinliklerdir. Her ne kadar aşırı Internet kullanımı alanyazında problematik Internet kullanımı ile ilişkilendirilse de bu durumun arkasındaki sebeplerden biri de ‚Internet’in cazibesi‛ olabilir. Internet’in cazibesi bireyin kendisini Internet’e bağlı hissetme derecesi olarak tanımlanır. Bu araştırmanın amacı dijital yerli kabul edilen üniversite öğrencilerinin Internet’i eğlence ve iletişim amaçlı kullanımlarına göre profillerini ortaya çıkarmak ve profillerin Internet cazibesine göre farklılaşıp farklılaşmadığını anlamaktır. Öğrencilerin eğlence ve iletişim amaçlı Internet kullanım profillerini ve Internet’in cazibesinde profillere göre fark olup olmadığını belirlemek üzere kümeleme ve varyans analizleri gerçekleştirilmiştir. Internet’in cazibesi, sosyal ağlar, çevrimiçi oyun, anında mesajlaşma/sohbet, e-posta ve film/dizi indirme/izleme hakkında maddelerden oluşan ölçeği 358 üniversite öğrencisi cevaplamıştır. Çalışmanın bulguları üniversite öğrencisi dijital yerlilerin Internet’i eğlence ve iletişim amaçlı kullanımlarına göre iki ayrı kümeye ayrıştıklarını ve bu ayrışmada Internet’in cazibesinin büyük etkisi olduğunu göstermiştir. İlk küme çoğunlukla erkeklerden oluşan, Internet’i yoğun kullanan ve bu ortama büyük önem veren öğrencilerden oluşmuştur. İkinci kümedeki öğrenciler, Internet’i daha az yoğunlukta kullanan ve Internet’e orta düzeyde önem veren bir profil çizmektedirler.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
University students use the Internet for three main reasons which can be listed as academic/learning purposes, communication, and entertainment. Communication and entertainment can be considered as attractive activities that cause intensive and long usage of the Internet. While in literature heavy usage of the Internet is generally associated with problematic Internet use, one of the reasons for heavy Internet usage might also be ‘affinity to Internet’. Internet affinity is the degree to which people feel attached to the Internet. The aim of this study is to determine the profile of university students who are considered as digital natives according to their Internet usage with the aim of entertainment or communication and understand whether their profiles differ depending on affinity to internet. Cluster and variance analysis procedures were used to identify students’ entertainment and communication oriented Internet use profiles and to examine differences in students’ affinity to Internet. Three hundred fifty-eight university students completed a questionnaire about their affinity to Internet, and frequencies of social networking, online gaming, instant messaging/chatting, e-mailing, and downloading series or movies. Results of the study show that university student digital natives divide into two profiles in the sense of using the Internet with the aim of entertainment and communication and the affinity to Internet has great effect on this division. The profile of the first cluster is composed of students who are mostly male, use Internet intensively, and those who give great importance to this media. Students in the second cluster use Internet less intensively, and give importance to Internet at medium level.
|