|
Derginin Adı:
|
Eğitim Bilimleri Dergisi
|
|
Cilt:
|
2015/41
|
|
Sayı:
|
41
|
|
Makale Başlık:
|
Öğretmen adaylarının teknolojinin doğasına yönelik görüşlerinin gelişiminde gazete haberlerinin kullanımı
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Using of newspapers’ news on development of pre-service teachers’ views on the nature of technology
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
5.10.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmanın amacı, Fen ve Teknoloji dersi öğretmen adaylarının teknolojinin doğasına yönelik
görüşlerinin gelişimine Türkiye’de internette ya da basılı halde yayımlanan gazetelerdeki teknoloji
ile ilgili haberleri kullanmanın etkisini incelemektir. Çalışmaya, Türkiye’deki bir üniversitenin
eğitim fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği ikinci sınıfta öğrenim gören ve “Fen ve Teknoloji
Öğretim Programı ve Planlama” dersini alan 46 öğretmen adayı (11 Erkek, 35 Kadın) katılmıştır.
Bu çalışmada, veri toplamak amacıyla; i) “Teknoloji Üzerine Görüşler Anketi (TÜGA)” ve ii)
Haber Değerlendirme Formu kullanılmıştır. “Teknoloji Üzerine Görüşler Anketi (TÜGA)”nden
elde edilen veriler betimsel olarak analiz edilmiştir. “Haber Değerlendirme Formu” kullanılarak
elde edilen veriler içerik analizi yapılarak analiz edilmiştir. Veri toplama araçlarından elde edilen
bulgular incelendiğinde benzer sonuçlara ulaşıldığı görülmektedir. Elde edilen bulgular, bu tür
haberlerin kullanımının Fen ve Teknoloji dersi öğretmen adaylarının teknolojinin doğası ile ilgili
görüşlerinin gelişiminde etkili olduğunu göstermektedir
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Purpose of this study is to examine the influence of news about technology on the internet or
in the newspapers published in print in Turkey on the development of pre-service science and technology teachers’ views. Study was conducted on the 46 pre-service science teachers (11 Male,
35 Female) who are second class and attending “Science and Technology Curriculum and Planning”
course in Education Faculty in Turkey. “Views about Technology Questionnaire (VOTQ)” and
“News Evaluation Form” were used in order to collect data. Data from “Views about Technology
Questionnaire (VOTQ)” was analyzed descriptively and “News Evaluation Form” was analyzed
by content analysis. When the findings from data collection tools were examined, it has been seen
that the similar results are received. Findings indicate us that the use of such news has an influence
on development of pre-service science and technology teachers’ view on the nature of technology.
The aim of this study is to examine the influence of news about technology published on the
internet or in the newspapers in Turkey on the development of pre-service science and technology
teachers’ views. The study was conducted among the 46 pre-service science teachers (11 Male,
35 Female) who are sophomores attending “Science and Technology Curriculum and Planning”
course in an Education Faculty in Turkey. “Views about Technology Questionnaire (VOTQ)” and
“News Evaluation Form” were used in order to collect data. Data from “Views about Technology
Questionnaire (VOTQ)” was analyzed descriptively and “News Evaluation Form” was analyzed by
content analysis. When the findings have been examined, it has been seen that the similar results
are received. Findings show that the use of such news has an influence on development of preservice
science and technology teachers’ view on the nature of technology.
|