|
Derginin Adı:
|
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2015/11
|
|
Sayı:
|
24
|
|
Makale Başlık:
|
OKUL ÖNCESİ DEĞERLER ÖLÇEĞİ AİLE VE ÖĞRETMEN FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Validity And Reability For Preschool Value ScaleParent And Teacher Form
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
30.04.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
6
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın temel amacı, aile ve öğretmen görüşleri doğrultusunda 5-6
yaş çocuklarının değer düzeylerini belirlemeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme
aracı geliştirmektir. Bu doğrultuda öğretmen ve aile formları geliştirilmiştir. Formlar
geliştirilirken literatür taraması yapılmış, alanda çalışan öğretmenler ve uzmanların
görüşleri alınarak taslak formlar oluşturulmuştur. Taslak formlar 10 öğrencinin aile
ve öğretmenine uygulanarak anlaşılırlığı test edilmiştir. 110 öğrencinin aile ve
öğretmenine uygulanarak geçerlik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Öğretmen
formunun Kaiser-Meyer-Olkin değeri 0.79; aile formunun ise 0.77 bulunmuştur.
Öğretmen formunun Bartlett's Sphericity testi X2 değeri 1.587, p<0.001; aile
formunun ise X2 değeri 1.564, p<0.001 olarak hesaplanmıştır. Testi yarılama
yöntemine göre öğretmen formunun güvenirlik katsayısı .86; aile formunun .84’dür.
Cronbach Alpha Güvenirlik katsayısı öğretmen formu için .91; aile formunun .89
olarak bulunmuştur.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The main purpose of this study is to develop a valid and reliable assessment
scale to find out the value levels of the 5-6 year old pre-school period children through
the opinions of parents and teachers. In this term, two different forms were developed for parents and teachers. While developing the forms, literature was reviewed, the
teachers working in this area were interviewed, experts’ opinions were asked, and the
drafts of the forms were constructed. The intelligibility of the drafts was tested by
applying them to 10 students’ parents and teachers. Then, the reliability and validity
studies were done by applying the forms to 110 students’ parents and teachers. The
Kaiser-Meyer-Oklin value of the teacher form was found as 0.79; and it was found for
the parents’ form as 0.77. The Bartlett's Sphericity test X2 value was calculated as
1.587, p<0.001 for the teachers’ form; and 1.564, p<0.001 for the parents’ form.
According to the split halves method, the reliability coefficient was .86 for the
teachers’ form and .84 for the parents’ form. Cronbah Alpha Reliability coefficient
was .91 for the teachers’ form and .89 for the parents’ form.
|