|
Derginin Adı:
|
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2014/3
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
Elektron Optiğinin Öğretilmesinde Işık Optiği ile Zenginleştirilmiş Analoji Kurulumu
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Enriched Analogy between Electron & Light Optics in the Teaching of Electron Optics
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
15.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
4
|
|
Makale Özeti:
|
Elektron optiği iyi bir matematiksel altyapı gerektirdiği için fen eğitiminde, özellikle fizik
eğitiminde anlaşılması zor bir konudur. Elektron optiğinde kullanılan kurallar, ışık optiğinden
alınmaktadır. Ayrıca, ışık optiğinde kullanılan formalizasyon son derece gelişmiş olduğu için, elektron
optiği tartışmalarında aynı terminoloji ve formüllerden yararlanılması bir gelenek haline gelmiştir. Bu
sebeple, ışık ve elektron optiği ile arasında analojiler kurarak ve simülasyon araçları kullanarak lisans ve
lisansüstü öğrencilerine elektron optiğinin temelleri basitleştirilerek öğretilebilir.
Çalışmamızda ilk olarak elektron optiğinin öğretiminde ilgiyi ve verimliliği sağlaması amacıyla
ışık ve elektron optiği arasında zenginleştirilmiş analoji inşa edilmiştir. Bu eşleşmede benzer kısımların
yanı sıra ortak olmayan ayrıştıkları noktalar da belirtilerek analoji zenginleştirilmiştir. Ek olarak, elektron
optiğinin öğretiminde bilgisayar simülasyon uygulamalarının (ray-tracing yöntemi) kullanımı ve bunların
anlamaya destekleri tartışılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Electron optics is a difficult subject to understand because it requires a good
mathematical background in science education, especially in physics education. The formalism used in
electron optics comes from the analogy of light optics. Because optics formalism has been highly
developed, it is customary in electron optics discussions to make use of the same terminology and
formula. Therefore, the basics of electron optics may be taught easily to graduate and undergraduate
students by constructing analogies between light and electron optics and by using simulation tools.
In our study, analogy that is enriched between light and electron optics has been constructed
for the purpose of providing interest and efficiency in electron optics instruction. Similarities are also
described. In addition, the constructed analogy is enriched by giving differences between electron optics
and light optics.
|