|
Derginin Adı:
|
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2015/37
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Çevre Sorunlarına İlişkin Öğrenci Çizimlerinin İncelenmesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Investigation of Children's Drawings about Environmental Issues
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
15.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
4
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmada 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin çevre sorunlarına ilişkin algılarını yaptıkları çizimler aracılığıyla
incelemek amaçlanmıştır. Araştırmada olgubilim deseni kullanılmış ve katılımcılar ölçüt örnekleme
stratejisi kullanılarak belirlenmiştir. Araştırma verileri 211 öğrencinin çevre sorunlarına ilişkin çizdikleri
çizimler ve yaptıkları çizimleri yazılı olarak açıklamaları istenen açık uçlu soru aracılığıyla toplanmıştır. Elde
edilen verilen çözümlenmesinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Öğrenci çizimlerinin daha çok yerel
çevre sorunları ile ilgili olduğu; küresel çevre sorunlarının ise öğrenciler tarafından daha az resmedildiği
saptanmıştır. Yerel çevre sorunları ile ilgili olarak öğrencilerin çizimlerinde özellikle hava kirliliği sorununa
yer verdikleri bulunmuştur.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The purpose of this study is to investigate the perceptions of students in 6th, 7th and 8th grades about
environmental problems based on their drawings. This study was conducted as a phenomenological study
and the criterion sampling method was used in this study to select the participants. The study was carried
out with the participation of a total of 211 students. The data were collected through the students’ drawings
and their written evaluations of their drawings. The data were collected during the spring semester of
2012-2013 academic year and analyzed using content analysis technique. The students drew more pictures
about local environmental problems than global ones. Among local environmental problems, the students
drew pictures about air pollution most.
|