|
Derginin Adı:
|
Ana dili Eğitimi Dergisi ADED
|
|
Cilt:
|
2015/3
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
TEOG Sınavı Sorularının Okuma Becerisiyle Çözülebilme Düzeyi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
The Level of Solving Questions of Transition from Primary to Secondary Education (TPSE) Test by Reading Skills
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
18.05.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
6
|
|
Makale Özeti:
|
Okuma, bilgi edinmenin en etkili yollarından biri olarak eğitim-öğretimde sıkça kullanılan
becerilerdendir. Her ne kadar bütün derslerin temeli okuduğunu anlamaya dayansa da esas olan,
derslerin kendi disiplin alanına ait kazanımlardır. Dolayısıyla farklı derslere yönelik ölçme ve
değerlendirme süreçlerinde, derse ait kazanımlar temel alınmalıdır. 2013-2014 eğitim öğretim
yılından bu tarafa 8. sınıflarda uygulanan TEOG sınavları da kazanım temelli bir ölçme ve
değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmada, TEOG sınavlarındaki T.C. İnkılap Tarihi ve
Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Fen ve Teknoloji ile Matematik derslerine yönelik
soruların derse ait kazanımları bilmeden okuma kazanımları ile çözülüp çözülemediği araştırılmıştır.
Bu amaçla bahsi geçen derslerdeki TEOG sınav soruları doküman analizi kullanılarak incelenmiştir.
Araştırmada Matematik dersi dışında kalan derslere ait soruların cevaplanmasında okuma
kazanımlarının etkili olduğu, soruların çoğunun derse ait bilgiye ve kazanımlara ihtiyaç duyulmadan
sadece okuduğunu anlama ve söz varlığı ile çözülebildiği tespit edilmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Reading, as one of the most influential ways of getting information, is among the skills often used
in education. Although the bases of all subjects depend on reading comprehension, what is
essential is the attainment belonging to the discipline of each subject. Thus, the attainments
belonging to the subjects must be based in assessment and evaluation processes. TPSE tests, which
have been applied since 2013-2014 academic year, target an attainment-based assessment and
evaluation. What was researched in this study is whether the questions of T.R. Revolution History
and Kemalism, Religious Culture and Moral Knowledge, Science and Technology and Mathematics
subjects in TPSE tests can be solved without knowing the attainments belonging to the subjects.
For this purpose, questions of the mentioned subjects in TPSE test were examined by using
document analysis. In the research, it was concluded that reading attainments are effective on
answering the questions belonging to the subjects except for Mathematics, and most of the
questions can be solved by only reading comprehension and vocabulary without needing
knowledge and attainments related to the subjects.
|