Türk Eğitim İndeksi

Son Eklenen Dergiler

Tüm Dergileri görmek için buraya tıklayın.

Son Eklenen Makaleler

Türkçe Öğretmenlerinin 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı'nın (5, 6, 7 ve 8. Sınıf) Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımı Hakkındaki Görüşleri
Montessori Yaklaşımı Temelli STEM Eğitimlerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturmalarına Etkisi
Brain Rot Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Geçerliği (BRS-8)
Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin Çağdaş Sanat Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının Belirlenmesi
Ortaokul öğrencilerine sözlük kullanımı ve sözlük okuma alışkanlığının kazandırılması üzerine öğretmen görüşlerinin incelenmesi

Tüm makaleleri görmek için buraya tıklayın.

Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)

Derginin Adı:

Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)

Dergi Kayıt Tarihi:

6.04.2016

DergininWebsitesi:

http://dergipark.ulakbim.gov.tr/tojelt/

Dergi Hakkında:

TOJELT, Yabancı/İkinci dil olarak İngilizce araştırmalarına ilişkin bilimsel çalışmaları yayımlamayı amaçlayan, yılda üç sayı olarak yayımlanan hakemli bilimsel bir dergidir.

ISSN:

2458-9918

Dergi Dili:

İngilizce,

Dergi Sayıları

	Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)


		<%$ Resources: Default, Cilt %>: 2016/1


			<%$ Resources: Default, Sayi %>: 1


				Editorial Message


				What Does it Take to Develop a Long-term Pleasure Reading H...


				The Role of Pragmatic Competence in Foreign Language Educat...


				A Snapshot of Signature Dynamics in An English Class in Bra...


				Students’ Assessment of Blended Learning in an English Lang...


				Book Review: English Language Learning and Technology


			<%$ Resources: Default, Sayi %>: 2


				Building Bridges, Crossing Borders: Journey to a Better Fut...


				Is It Language Learning Anxiety and/or Attitude of Universi...


				Revisiting Language Learning Through the Self: Discovery Le...


				Interrogating the Teaching and Learning of English in Niger...


				Turkish EFL Teachers’ and Administrators’ Perceptions of Sh...


				Comprehensible Input as Sociocognitive Alignment: A Respons...


				Response to Sugiharto, "Comprehensible input as social alig...


				Book Review Culturally Responsive Pedagogy: Teaching like O...


		<%$ Resources: Default, Cilt %>: 2017/1


			<%$ Resources: Default, Sayi %>: 1


				Frequent testing: What are the real impacts of frequent qui...


				Towards a receptive paradigm in foreign language teaching


				English Language Teaching to Syrian Refugees in Transit


				The L1-based integration towards the in-class support in an...


			<%$ Resources: Default, Sayi %>: 2


				Effects of Using Dramatic Texts on Self-Confidence Developm...


				Comparative study of acquisition rates between English voca...


				The impact of the unforeseen factors on the teaching practi...


				Sustained Silent Reading in Foreign Language Education: An ...


		<%$ Resources: Default, Cilt %>: 2016/1


			<%$ Resources: Default, Sayi %>: 3


				The Use of Films As a Multimodal Way to Improve Learners’ C...


				Towards Building Curricula for Fostering Autonomous Vocabul...


				How Ready Are Your Students For Autonomous Language Learnin...


				Language Teaching Models in Teacher Training Programs


				Children’s Foreign Language Anxiety Scale: Preliminary Test...


				Book Review Translingual Practice: Global Englishes and Cos...

Üye Girişi

Kullanıcı Adı:
Şifre:

Şifremi Unuttum Hesap Oluştur